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溫育芳老師 |
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院系： 應用經濟與管理學系
得獎感言： 孩子出門在外求學，剛開始一定不適應並想念家人。將心比心，希望以為師及為母的心情，來照顧班上的導生，常透過面對面、電話或社群媒體來瞭解學生的狀況。不論是課業、生活或感情上的問題，每個學生所面臨的事情都不盡相同，也花很多時間處理。感謝的是，由於彼此的信任，當學生發生困難時，總是會來尋求協助，也讓事情有最好的處理方式。我想和學生相處最融洽的方式，就是維持亦師亦友的關係吧！
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鍾曉航老師 |
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院系： 園藝學系
得獎感言： 首先感謝學校各位老師的謙讓及厚愛，才讓曉航有機會可以獲獎。來到學校服務接近兩年的時間中，曉航也還在學習如何把導師的任務做好。事實上同學們不論在學習或生活上遇到困難時，學校方面都可以提供非常多協助，而導師就是最直接的窗口，可以帶領學生找到需要的部分。對於同學的種種疑難雜症，雖然沒有辦法事事都有最完美的答案及方式來解決，但我會和宜大所有的老師一樣，辦公室的大門永遠為同學敞開，只要妳願意，隨時歡迎你們來。
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陳莉臻老師 |
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院系： 食品科學系
得獎感言： 感謝系、院和校方給予的推薦和鼓勵，讓我有持續努力的動力。 以為導師是在學生、家長與學校間的溝通協調者，因而使我朝向能讓學生依靠、家長放心的目標學習，相信這種信賴也會是我的成就感重要來源之一。學生在校除了專業上的學習，也應當包含生活態度，所以常會提醒或注重一些小細節，也就和學生之間會發生有趣的現象，譬如我很堅持學生不應該在上課期間穿拖鞋到校，有時會遠遠看到學生突然快速的180度或90度轉彎閃開，或者是很得意地跑到我面前說：你看，我沒有穿拖鞋喔! 真的覺得好氣又好笑。 雖然會有無法完善的協助學生，也會讓我感到挫折的時候，但在” 相逢即是緣分”的過程中，感謝導師班同學們沒發生大問題、努力學習成長，也豐富我的教學生涯，期盼你們都能健康平安、順利畢業!
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國立宜蘭大學-優良導師評核之標準 |
相關連結 |
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一、各系導師評核結果 二、各系學生反映 三、具體事實 （一）關懷學生及輔導學生生活、學習與活動有具體成效者。 （二）主動發現學生困難問題，並提供協助有具體事實者。 （三）處理學生特殊及重大事件有具體事實者。 （四）其他對學生輔導工作有創新或具體措施者。
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