陳立勝老師

院系：

電機資訊學院

資訊工程學系

得獎感言：

感謝同學們的肯定,也感謝資工系、電資學院及學校提供的資源與支持，讓我有機會陪伴學生一起成長。導師工作除了課業與生活上的協助,更珍惜與學生建立亦師亦友的互動關係,希望成為學生遇到困難時,願意尋求協助、分享心情的導師。從課業/生活輔導、宿舍訪視、導生活動與日常聊天等,每一次互動都是彼此學習與成長的過程。看到學生一步步成長、建立自信與成就感、找到方向,不僅是身為導師最珍貴的收穫,更是發自內心感到開心與欣慰的時刻,也成為持續投入導師工作的最大動力。

林奐宇老師

院系：

生物資源學院

森林暨自然資源學系

得獎感言：

身為導師，我重視學生專業能力的培養，也鼓勵同學將課堂所學實際應用於社會服務。今年，我帶領導師班學生利用假日，協助宜蘭縣政府進行縣內國民小學校園樹木調查與碳匯測量。工作過程中，同學實際操作樹種辨識、胸徑與樹高測量、資料紀錄及碳儲量估算，並透過分組合作完成各項調查任務。從初期需要逐項提醒，到後來能主動分工、相互確認資料品質，我看見學生在專業能力、責任感與團隊合作上的明顯成長。這次服務不僅讓學生累積實務經驗，也使他們理解森林暨自然資源專業與地方環境治理之間的連結。對我而言，導師工作除了生活關懷，更應引導學生建立專業認同，並將所學轉化為對社會有實質貢獻的行動。

鄭安老師

院系：

工學院

土木工程學系

得獎感言：

很榮幸獲得114學年度特優導師的肯定，也感謝學校、系上師長、同仁及每位學生的支持與信任。擔任導師多年，我最大的體會是，教育不只是教會學生專業知識，更是在他們需要的時候陪伴、傾聽與鼓勵。有時是一句提醒，有時是一個機會，也可能只是一次談心，卻可能成為學生人生的重要轉折。看到學生一步步成長、完成學業、找到自己的方向，甚至在各自的領域有所成就，就是我最大的欣慰。感謝每一位曾經相遇的學生，也謝謝他們一路陪伴我成長，這份榮耀屬於大家。

張益誠老師

院系：

工學院

環境工程學系 

得獎感言：

感謝學校、工學院、環工系同仁與同學們的肯定，讓我在擔任環工系導師十八年之際，第三度榮獲校級優良導師，並首次獲得校級特優導師殊榮。這份榮譽不僅是對我的鼓勵，更屬於一路支持我的同仁，以及每一位同行的導生。
我相信教育的價值不僅在於知識的傳授，更在於陪伴學生探索方向、面對挑戰，與他們一同成長。環工系每四年由畢業班導師擔任系候選人的制度，是一項極具智慧的傳承安排。四年的相伴，讓導師與導生建立深厚的情誼，也讓這份付出在畢業之際獲得最真摯的肯定。特別感謝本系進修部邱老師的謙讓，讓我有機會代表環工系承接這份榮耀。
對我而言，這十八年來，最珍貴的從來不是獎項，而是每一位導生的信任與陪伴。特別感謝這群成長於生成式AI時代的導生，依然願意耐心聽我嘮嘮叨叨，那些一次又一次的叮嚀，承載的是我真誠的關心、期待與祝福。未來，我仍將持續秉持初心，陪伴更多同學勇敢迎向未來。

國立宜蘭大學-優良導師評核之標準

相關連結

一、各系導師評核結果

二、各系學生反映

三、具體事實

（一）關懷學生及輔導學生生活、學習與活動有具體成效者。

（二）主動發現學生困難問題，並提供協助有具體事實者。

（三）處理學生特殊及重大事件有具體事實者。

（四）其他對學生輔導工作有創新或具體措施者。

·         國立宜蘭大學導師制實施辦法

·         國立宜蘭大學優良導師評選及獎勵要點