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週次
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活動名稱
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活動日期
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活動時間
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活動對象
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活動內容
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四
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資源教室
電影欣賞
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10/06(三)
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13-15
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全校學生
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放映身心障礙相關主題電影，提升校內師生對身心障礙的認識，增進校園友善環境。
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五
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傾聽與溝通
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10/13(三)
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13-15
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全校學生
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以演講與分組演練的方式進行，培養學生傾聽與情緒辨識能力，並增進人際溝通之技巧。
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五
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人際達人
培訓班
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10/14、10/21、10/28、11/04、11/18、11/25、12/02、12/09 (四)
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18:00-20:30
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全校學生
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協助了解自己的人格特質，認識人際關係互動中的正向因子，體會與嘗試運用人際溝通方法，並學習人際衝突的因應技巧。
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六
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性平團體
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10/18、10/25、11/01、11/15、11/22、11/29(一)
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18:30-20:00
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全校學生
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「看見性別，向光行走──來場關於"性平"的旅行！」性別教育與自我探索成長團體，以團體形式進行。
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六
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陪伴與自我照顧
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10/20(三)
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13-15
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全校學生
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以演講與分組演練的方式進行，協助學生以適切的方式陪伴他人的同時，也擁有自我照顧的能力。
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六
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園藝治療(一)
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10/23(六)
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9-16
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全校師生
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介紹香草於身心健康之運用，包含香草的認識及應用、香草如何栽培及照顧以及如何用於園藝治療。
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六
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迎新自強活動
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10/23(六)
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9-18
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資教學生
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藉由戶外休閒活動，增進資源教室師生情誼、拓展障生同儕人際關係及舒活身心。
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七
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疫起談關係、聊愛情
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10/25~12/1(一)、(三)
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18:30-20:30
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全校師生
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藉由講師的說明與分享，讓參與者對於自身、家庭、感情、人際等關係有更多省思與想法。
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七
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靜心與自由書寫活動
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10/27(三)
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13-15
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全校學生
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透過靜心與自由書寫的方式，協助學生了解內在即具有力量，同時看見生命的珍貴與可能性，且透過自身的經驗協助自己與他人看見。
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七
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園藝治療(二)
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10/29(五)
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9-16
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全校師生
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香草於身心健康之應用，以手作為主，如浮游花瓶等。
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八
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超越障礙生命故事分享
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11/03(三)
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13-15
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全校師生
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邀請傑出的身障社會人士進行生命故事分享，希望藉此激勵本校身心障礙學生及一般生，突破困境，並勇敢接受挑戰。
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十
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資源教室期中會報
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11/17(三)
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12-13
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資教學生
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1. 瞭解學生學期學習狀況以利提供相關協助。
2. 佈達最新活動訊息及校園資訊建立團體互助
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十
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學習大補帖
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11/17(三)
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13-15
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資教學生
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針對學業成績不理想者，透過大學生學習與讀書策略量表測驗，來瞭解個人學習策略現況，並提供讀書與學習策略研習，以增進學習效能。另邀請成績優秀同學分享學習經驗。
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十
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跟蹤騷擾講座
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11/17(三)
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13-15
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全校學生
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透過跟蹤騷擾案例及相關法律說明，讓同學更了解感情中的界線及正確建立關係方式。
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十
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星光電影院-《黑魔女：沉睡魔咒》
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11/17(三)
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18-21
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全校學生
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引導學生探索與討論，對於愛情，如何在生活、工作當中，影響著我們，以及與他人的互動，並學習活出最真實的自己。
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十一
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「禪繞畫在心理健康之運用」工作坊
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11/23&30(二)
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18:00-21:00
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全校學生與教職員
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藉由禪繞繪畫創作，提升專注力，達到靜心與紓壓之情緒管理功效，進行自我對話與探索，體驗轉念、個體獨特性等生命教育。
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十一
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動手玩創意
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11/24(三)
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13-15
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本校學生
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讓身心障礙學生接觸不同的DIY課程，動手玩創意，手腦並用。並藉由團體活動，互相交流，拓展人際關係。
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十一
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「色彩療遇」工作坊
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11/26(五)
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9:00-17:00
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全校學生與教職員
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藉由濕水彩創作了解色彩語言，再進行虹光漆牆壁彩繪，集體創造與柔化空間氛圍，吸引師生親近諮商輔導空間，並達到靜心安定與愉悅之功效。
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十三
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資源教室期末聯誼
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12/8(三)
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12-13
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資教師生、協助同學、志工
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資源教室學期成果報告、活動剪輯欣賞，並透過聯誼餐會增進師生情誼。
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